摘要：
立夏时节，校园里的每一棵树都似乎在伸展着枝条，迎接温暖的阳光。我，一个热爱文学的小学生，名叫晨曦，今天就在这里，用笔记录下我和同学们的欢乐时光。“立夏了，我们的校园也变得热闹起... 立夏时节，校园里的每一棵树都似乎在伸展着枝条，迎接温暖的阳光。我，一个热爱文学的小学生，名叫晨曦，今天就在这里，用笔记录下我和同学们的欢乐时光。
“立夏了，我们的校园也变得热闹起来。”我一边观察着校园里的变化，一边对好友小溪说道。小溪，她有着清澈的眼睛，总是充满好奇。
“是啊，你看那边的樱桃树，满树的花开得正艳，古人云‘花有重开日’，希望我们也能像这些花儿一样，年年都有新的开始。”小溪边说边摘下一朵花，小心翼翼地放在了笔记本里。
我笑了笑，心中暗自感叹：小溪总是这么感性，能从自然中汲取生活的诗意。我们走过操场，一群孩子正在那里追逐打闹，我停下脚步，指着他们说：“你看他们，就像一群小燕子，在春的尾巴上翱翔。”
“嗯，他们的活力真让人羡慕。记得古诗里有云‘儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢’，我们的童年也是这般美好。”小溪回应着，眼神里流露出对童年的珍惜。
我们继续前行，来到了我们的秘密基地——一片被郁郁葱葱的树木环绕的小角落。这里，我们经常聚在一起，分享彼此的故事和梦想。
“小溪，你以后想成为什么样的人？”我好奇地问。
她思索了一会儿，然后说：“我想成为一个画家，用笔描绘出四季的变换，记录下生活中的每一个美好瞬间。”
我点点头，心里暗自佩服她的梦想。我呢，我希望自己能够像诗人一样，用文字记录下世界的美丽和生活的真谛。
我们坐在草地上，拿出各自的画本和笔记本，开始创作。我画了一幅校园的立夏景象，小溪则在她的画布上描绘了我们俩在树下读书的画面。我们的创作过程充满了欢声笑语。
时间在不知不觉中流逝，夕阳西下，我们收拾好东西准备回家。在路上，小溪突然停下脚步，指着天边的一抹彩虹说：“看，那彩虹多像我们的梦想，虽然遥远，但总是那么绚丽多彩。”
我顺着她的手指望去，心中涌起一股暖流。是啊，我们的梦想就像这彩虹一样，值得我们去追逐，去努力实现。
回到家，我在日记本上记录下了今天的一切：“立夏校园，花开堪折直须折，莫待无花空折枝。我和小溪，还有我们的梦想，都在这美好的季节里生根发芽。”
我合上日记本，心里明白，每一个立夏，都承载着我们童年的回忆，每一次的校园生活，都是我们成长的足迹。而我，将用我的笔，继续记录下这精彩纷呈的童年时光。
