摘要：
阳光透过教室的窗户，洒在了小朋友们那一张张专注的脸上。今日，我们迎来了立夏，一个充满生机的季节。老师早早地在黑板上写下了“立夏手工画”的作业，我们的小手都跃跃欲试，准备用彩笔描绘出... 阳光透过教室的窗户，洒在了小朋友们那一张张专注的脸上。今日，我们迎来了立夏，一个充满生机的季节。老师早早地在黑板上写下了“立夏手工画”的作业，我们的小手都跃跃欲试，准备用彩笔描绘出这个季节的色彩。
“嘿，你觉得我们应该画什么呢？”同桌的小雨转过头来问我。我眨了眨眼，心里已经有了主意：“立夏是春天的告别，夏天的序曲。我想画一幅夏日的田野，一片金黄，稻谷飘香。”
小雨听了，眼睛亮了起来：“那我也来画田野吧，不过我想画的是夏日的午后，农民伯伯在田间劳作的场景。”说着，她就开始在画纸上勾勒出田埂的轮廓，动作熟练而自信。
我握着彩色笔，开始描绘那一片金黄。我用深浅不同的黄色去表现稻谷的层次，又用绿色点缀出稻田中的小路和远处的树。画着画着，我仿佛闻到了稻花的香气，耳边似乎响起了青蛙的叫声。
“你看，我画的农民伯伯怎么样？”小雨的声音打断了我的遐想。我定睛一看，只见她画的人物栩栩如生，汗水沿着他们的脸颊滑落，手中锄头的影子在地上拉得很长，一股热气仿佛扑面而来。
“真棒！”我由衷地赞美道，“你的画生动极了，就像真的能看到他们在田间劳作一样。”
小雨笑了笑，然后建议说：“我们是不是可以再加点什么，让画面更加生动呢？”
我想了想，提议道：“不如我们在画的角落加上几只蜻蜓和蝴蝶吧，古人云‘立夏之日，蝼蝈鸣’，它们也是这个季节的标志呢。”
“好主意！”小雨边说边在田野的上空添上了几只翩翩起舞的蝴蝶和轻盈飞过的蜻蜓。我们的画作就这样在互相的建议和帮助下逐渐丰富起来。
时间在笔尖下悄悄溜走，转眼间，一幅幅立夏的手工画在我们手中诞生。看着自己的作品，我仿佛能感受到夏日的热浪和那股生机勃勃的气息。
下课铃声响起，老师走过来欣赏我们的画作。她脸上露出了满意的微笑：“你们的作品真不错，既表现了立夏的景象，又展现了你们的创造力。记住，艺术不仅仅是模仿，更是表达和创造。”
我们点头称是，心里都充满了成就感。立夏的手工画不仅让我们学会了观察自然，更让我们学会了合作与分享。这个夏天，我们的色彩世界里又多了一抹亮丽的风景线。
