摘要：
记得那是一个风和日丽的午后，校园里的紫藤花香气袭人。我和我的好友——那位平日里酷爱诗词，常以诗会友的张翰，约好一起去图书馆寻找关于端午节的资料，以备即将到来的朗诵比赛。我们肩并肩走... 记得那是一个风和日丽的午后，校园里的紫藤花香气袭人。我和我的好友——那位平日里酷爱诗词，常以诗会友的张翰，约好一起去图书馆寻找关于端午节的资料，以备即将到来的朗诵比赛。我们肩并肩走在林荫道上，落叶在我们的脚下沙沙作响。
“你知道吗，‘端午’二字背后可有着千年的文化底蕴。”张翰忽然开口，打破了这份静谧。
“是啊，不仅有屈原投江的传说，还有赛龙舟、吃粽子的习俗。”我附和着。
我们走进图书馆，书架间弥漫着厚重的书香。张翰眼疾手快，抽出一本关于楚辞的书籍，“看这里，‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索’，屈原的这份执着追求，不正与我们探寻知识的旅途相似吗？”
我接过书，轻轻翻阅，“的确，他那种不畏艰难，坚持真理的精神，是我们这些学生应当效仿的。”
我们找了一个安静的角落，埋头于古籍与现代研究之中。时间在翻动的页码间悄悄流逝，我们的对话也不时穿插于字里行间。
“古人云‘文以载道’，我们朗诵比赛的作品，不仅要传达端午节的来历，更要将屈原的那份高洁之志表现出来。”张翰神情庄重地说。
“说得好，”我点头同意，“我们应当把这种精神融入我们的朗诵中，让评委和观众都能感受到端午节不只是一个节日，更是一种文化的传承。”
夕阳西下，我们满载而归。回到家后，我便开始构思我们的朗诵稿。我想到了屈原的《离骚》，想到了他那种“虽九死其犹未悔”的坚毅，想到了端午节划龙舟时齐心协力的团队精神。
日子一天天过去，我们终于在比赛的前一天完成了朗诵稿。我们在公园的小湖边，面对着波光粼粼的水面，开始了我们的排练。
“你看，湖面上的波纹就像我们的情感，一波未平一波又起。”张翰用手划过水面，激起一圈圈涟漪。
“对，正如我们的朗诵，情感要像这水波一样层层推进，直击人心。”我回应道。
比赛那天，我们穿着整洁的校服，站在舞台中央。灯光聚焦，观众的目光汇聚。我们深吸一口气，开始了我们的表演：
“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。屈原的忧国忧民，如同这江水，滔滔不绝。今日，我们以青春之名，诵读经典，传承文化……”
我们的声音抑扬顿挫，情感真挚。随着朗诵的深入，我们仿佛穿越了时空，与屈原对话。观众席上，时而寂静无声，时而掌声雷动。
最终，我们赢得了比赛的胜利。但更重要的是，我们通过这次经历，更加深刻地理解了端午节的意义，也更加敬仰屈原那种不朽的精神。如同古人云，“立志欲坚不欲锐，成功在久不在速”，我们的道路还很漫长，但那份端午情怀，将伴随我们成长，直至永远。
